Daar wilden we wel een kampkrant van maken. Het duurt best wel even voordat we allemaal goede teksten hebben.Want de teksten worden in eerst groepjes besproken, dan proberen we aan de volgende dingen te denken: Is de tekst duidelijk voor iedereen? Snap je wat er staat? Zijn er zinnen die mooier/beter kunnen? Hoe is de spelling?
We kijken daarna ook klassikaal naar een aantal teksten (via het digibord). Zo proberen we er samen een nog betere tekst van te maken. Dit vinden wij belangrijk omdat de teksten vaak ook door andere mensen gelezen worden. Via de web-log of in dit geval via de kampkrant. Vandaag bekeken we de teksten van Rimmer en Anne. We kwamen erachter dat als erin een tekst iemand iets zegt, je aanhalingstekens moet gebruiken. Dan weet iedereen dat het gezegd is. Het viel ook op dat er soms vaak hetzelfde woord in een tekst gebruikt wordt. Dit staat niet zo mooi, dan kun je beter een ander woord kiezen dat hetzelfde betekent. Daardoor is de tekst leuker om te lezen.
Iedere keer als iemand een tip geeft vragen we of de schrijver of schrijfster het een goede verbetering vindt.
Het is heel leerzaam, niet alleen voor de schrijver maar ook voor de andere kinderen die meedenken over de tekst. Uiteindelijk leren we er allemaal van hoe we een goede tekst schrijven.
Morgen moet de kampkrant af zijn, we hopen dat u van onze kampverhalen gaat genieten!
Geen opmerkingen:
Een reactie posten